拍《毕业》的时候，我就想撕开教育这件华丽外衣下的真实肌理。这部剧从来不是关于青春的赞歌，而是关于我们每个人都在经历的系统性困境。张楠这个角色，表面上是个模范生，内心却早已被应试教育压得千疮百孔。我特意让他在高考前夕选择作弊，不是要批判这个孩子，而是要质问：是什么让一个优秀的学生走到了这一步？
李老师的挣扎更让我心痛。她明知道教育不该是这样，却不得不成为这个扭曲系统的一部分。每次拍摄她和学生们的对话，我都能感受到那种无力感——我们都在系统里，既要批判它，又离不开它。
最刺痛我的是几个家庭的故事。父母们以为是在为孩子好，却不知不觉成了压力的帮凶。这种爱太沉重，沉重到让孩子无法呼吸。拍这些戏时，我常常想起自己的成长经历，我们哪个人不是这样过来的呢？
毕业从来不是终点，而是直面真实世界的开始。这部剧想说的其实是：当我们终于摘下学生的标签，是否还有勇气重新认识自己，是否还敢对这个世界说不。
