拍完这部片子，我自己都常常在想，教育的本质到底是什么。故事里的陈老师其实不是传统意义上的好老师，她甚至一开始都不知道该怎么和这群孩子相处。但正是这种笨拙和真诚，反而打动了他们。我特别想展现的是，教育不是单向灌输，而是相互影响的过程——孩子们教会了陈老师如何真正理解他们，而陈老师则让他们看到了自己的可能性。
最让我触动的是那个转校生小凯的转变。他一开始封闭自己，拒绝交流，但在陈老师的耐心引导下，慢慢打开了心扉。这个过程中没有惊天动地的奇迹，只有日复一日的陪伴和理解。我想通过这个角色告诉观众：每个孩子都值得被看见，被理解。
有时候我在想，现实中我们太注重分数和成绩，反而忘了教育最根本的是人与人之间的连接。希望观众看完后，能多给身边的“问题学生”一些耐心，也许他们需要的不是批评，只是一个愿意倾听的人。
